Calendario Mensile

Orario scolastico

L’anno scolastico si svolge da settembre a luglio compreso, con la possibilità di prolungare il servizio fino al primo venerdì di agosto.

I servizi sono aperti da lunedì a venerdì e rispettano il calendario scolastico regionale.

Frequenza a fasce orarie:

– 7.30-13.00

– 7.30-16.00

– 7.30-17.00

– 7.30-18.00

Giornata scolastica

7.30-9.00: accoglienza dei bambini e gioco libero ad angoli

9.00-10.00: merenda e routine del bagno

10.00-11.00: attività a piccolo gruppo o laboratori

11.00-11.15: routine del bagno e preparazione per pranzo

11.15-12.00: pranzo

12.00-12.30 gioco libero e cambio

12.30-13.00: PRIMA USCITA o preparazione per il riposino

13.00-15.00: sonnellino

15.00-15.30: routine del bagno e merenda

15.30-18.00: gioco libero con proposte di diverso materiale

15.30-16.00: SECONDA USCITA

16.00-17.00: TERZA USCITA

17.00-18.00: QUARTA USCITA

Organizzazione sezioni e attività didattiche

Il Nido Integrato accoglie fino a 35 bambini, da 3 mesi a 3 anni, suddivisi in piccoli gruppi omogenei per età:

2 gruppi di divezzi (2-3 anni)
2 gruppi di semidivezzi (1-2 anni)
1 gruppo lattanti (3 mesi – 1 anno)

La proposta educativa dell’Asilo Nido Integrato Rosa Mistica tende allo sviluppo delle potenzialità del bambino e pone le basi per il raggiungimento di una personalità che si caratterizzi per:

la conquista dell’autonomia;
il benessere emotivo ed affettivo;
la costruzione dell’identità;
l’apertura alla relazione con gli altri;
il desiderio di scoprire e conoscere.

Nelle proposte educative offerte ai bambini che frequentano il servizio di Asilo Nido Integrato prevalgono attività di tipo manipolativo e motorio, valorizzando la sensorialità che costituisce strumento di conoscenza e di apprendimento.

Il clima e le proposte hanno carattere generalmente ludico, perché il gioco è il modo di lavorare e crescere per eccellenza del bambino, attraverso il quale può esprimere ciò che percepisce, come codifica, interpreta ed elabora l’esperienza del mondo.

Alcune attività ed alcuni momenti sono pertanto strutturati e allestiti dal personale educativo, altri vengono costruiti e sperimentati insieme ai bambini.

Nella preparazione e progettazione delle proposte vengono considerate:

La dimensione affettivo- emotiva fondamentale per la costruzione del sé e per lo sviluppo di una relazione con gli altri

La dimensione percettivo- sensoriale, come fattore di sviluppo della conoscenza del sé e del mondo

La dimensione fisico-motoria

La dimensione linguistica

La dimensione cognitiva mediante la scoperta e la co-costruzione dell’esperienza

La dimensione immaginativa creativa e simbolica

La dimensione sociale, capacità ed esigenze primaria del bambino di stare bene nella relazione con gli altri.

I LABORATI specifici rivolti ai bambini del Nido Integrato sono

Scatola azzurra
Linguistico e di Lettura
Inglese (solo grandi)
Musicale
Pittorico/sporchevole/MANIPOLATIVO
Motorio

Ambiente scolastico

Spazi e ambienti del Nido “Rosa Mistica” sono a misura di bambino, nella loro organizzazione e caratterizzazione, e rispettano le dimensioni indicate dalla Legge di riferimento (L 2/2002).

Sono suddivisi in:

area accoglienza accessibile ai genitori, dove si trovano gli armadietti dei bambini, avviene l’accoglienza da parte delle educatrici e si possono leggere le informazioni riservate alle famiglie: il “foglietto giornaliero” indica l’attività del giorno e raccoglie le informazioni relative alla giornata al nido; una bacheca informa i genitori su eventuali avvisi, comunicazioni e sul menu del giorno.
spazi ampi organizzati per tipologia di attività: laboratorio grafico-pittorico manipolativo, laboratorio logico, laboratorio motorio, angolo del gioco simbolico “come a casa”, angolo morbido, biblioteca, sezione lattanti.
sala igienica attrezzata con piccoli sanitari e lavandini, lavatoi e fasciatoio, per garantire igiene e sicurezza a tutte le età.
refettorio dotato di seggioloni, tavoli e seggioline a seconde delle età dei bambini.
giardino attrezzato con scivoli, giochi e tricicli, con dimensioni e caratteristiche a norma di legge.

Il Nido è integrato alla Scuola dell’Infanzia e usufruiscono di spazi in comune esterni e interni.

Accanto alla Scuola i bambini possono fruire di un ampio bosco, nel quale fare passeggiate, osservare la natura e sperimentarne il contatto e i cambiamenti stagionali.

Corredino

Cosa devo preparare per il mio ingresso a scuola?

Al nido si “lavora” molto: è consigliabile un abbigliamento comodo e pratico, che permetta al bambino di muoversi con facilità e alle educatrici di provvedere facilmente al cambio. Chiediamo di evitare salopettes, calze, bottoni, vestiti eleganti!

ALL’INIZIO DELLA FREQUENZA AL NIDO IL BAMBINO DEVE PORTARE:

1 pacco grande di pannolini (quando saranno finiti, le educatrici vi avviseranno)
1 pacco grande di salviette umidificate
3 pacchi grandi di fazzoletti tipo veline
6 fototessere che ritraggono il visetto del bambino
1 pacco di sacchettini per il cambio

IL CAMBIO (da lasciare al Nido):

2 body (per l’inverno) e quando farà caldo 2 canottiere
2 paia di pantaloni di tuta;
2 felpe con chiusura lampo
2 magliette in cotone
2 paia di calzini antiscivolo e 2 paia normali
1 asciugamano grande per il bagnetto
1 ciuccio con la catenella e la sua custodia rigida se il bambino lo utilizza

IL CAMBIO (settimanale):

Ogni lunedì mattina il bambino porta con sé un sacco o una borsa di tela con:

2 asciugamani piccoli con fettuccia
2 bavaglini grandi con elastico

Asciugamani e bavaglini vengono riportati a casa il venerdì o all’occorrenza, per essere lavati e preparati per la settimana successiva.

PER LA NANNA

1 lenzuola misura lettino da sotto con angoli
1 cuscino da lettino con federa
1 telo in spugna per i mesi estivi, 1 copertina in pile morbido per i mesi freddi
1 pupazzo o oggetto morbido con cui il bambino/a é abituato ad addormentarsi (da tenere al Nido)

Tutte le cose elencate, devono essere contrassegnate con nome e cognome (almeno le iniziali) con un pennarello indelebile o ricamate, sull’etichetta o sul bordino.

NIDO Belvedere